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Warum ich Lehrer bin
Aus eigener Erfahrung weiß ich, wie prägend Lehrkräfte sein können, die nicht nur Noten sehen, sondern Stärken erkennen und bei Schwächen ohne zusätzlichen Druck unterstützen. Deshalb möchte ich Grundschule als sicheren Entwicklungsraum gestalten, in dem jedes Kind in seinem Tempo lernen darf und als ganzer Mensch gesehen wird.
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Warum Bewegung
Bewegung begleitet mich seit meiner Kindheit – vom Inlineskaten, Skateboarden und Bolzplatz über zehn Jahre Vereinsfußball und mein Sportstudium bis zum heutigen Badminton. Sie stärkt Gesundheit, Körpergefühl und Selbstvertrauen und bildet gerade für Kinder eine wichtige Grundlage für Entwicklung und Lernen.
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Warum Yoga
Yoga ist weit mehr als das Einnehmen von Körperhaltungen. Der achtgliedrige Yogaweg verbindet unter anderem Haltung, Bewegung, Atmung, Konzentration und Meditation. Für Kinder wie Erwachsene eröffnet er Möglichkeiten, den Körper bewusster wahrzunehmen, mit Anspannung umzugehen und zwischen Aktivität und Ruhe zu wechseln.